Све о професији наставника руског језика и књижевности

Тачан говор, познавање језика, компетентно писање - све су то показатељи високог нивоа образовања. Професија наставника руског језика и књижевности сада је постала још траженија због увођења обавезних испита у школама и по пријему у високошколску установу. Само висококвалификовани специјалиста може пружити пуну обуку студентима.

Важност професије наставника руског језика и књижевности тешко се може преценити. То је наставник који обликује личност ученика кроз језичку културу и књижевност руског народа. Комуникативне вештине ученика умногоме зависе од његовог рада, а од наставника руског као страног језика, нивоа говорног знања, писмености и јасноће изговора.

Наставник руског језика и књижевности решава следеће задатке.

• Пре свега, он ствара амбијент за развој интересовања и мотивације ученика за учење руског језика, кроз домаћу књижевност усађује љубав према речи.
• Током истраживачког рада са студентима омогућава младој генерацији да анализира књижевна дела и језичке појаве, формирајући своја кључна знања о овим темама.
• наставник руског језика и књижевности гради структуру часа, поштујући савремене захтеве за практичну страну учења. Важна тачка је поштовање државних стандарда наставе.

Након што је стекао квалификацију наставника руског језика и књижевности, специјалиста може утростручити рад како у школи и на универзитету, тако иу приватној образовној установи. Висок ниво образовања вам омогућава да се запослите у медијима, будете ПР специјалиста, архивиста, библиотекар. Власти чекају такве специјалисте, јер су свуда потребни компетентни специјалисти.

Али главна активност ипак лежи у педагошкој сфери, где лингвиста доживљава велики терет: за сваку лекцију је потребан план, настава треба да укључује различите облике и технике. Стално мора да освежава сећање на радове, да води кућну припрему за наставу. Али поред свега овога, учитељу се често дају упутства у учионици.

Професија наставника је веома племенита и игра изузетно важну улогу у животу сваког човека. А значај наставника матерњег језика се удвостручује, јер се уз његову помоћ код ученика формира исправна перцепција, развија се процес мишљења, откривају се креативне способности. Професионализам наставника-лингвисте одређује у којој мери ученици уче лекције писмености, он мора да убеди школарце у важност познавања матерњег језика на високом нивоу.

У садашњој фази, наставници руског језика и књижевности прате ефикасност свог рада не само по томе колико су њихови ученици дубоко савладали свој матерњи језик, већ и по томе како су положили завршну сертификацију у виду Јединственог државног испита и ОГЕ у предмету. Успешно полагање завршних испита је кључ за наставак школовања на универзитетима.

Захтеви за наставника матерњег језика су високи. Данас лингвисти морају да се боре са телевизијом и интернетом, који, по многима, крше норме књижевног језика и снижавају интелектуални и морални ниво младих. Поред тога, многи савремени школарци немају навику да читају литературу. У овим условима улога наставника захтева повећана посвећеност и стални саморазвој. Само у овом случају ће моћи да помогне својим ученицима да се правилно оријентишу у току информација.

Странци веома тешко доживљавају руски језик. Већина њих, због посебности изговора и говорног апарата, приликом учења не препознаје, на пример, слово „ъ“. Стога све речи са чврстим знаком и без њега изговарају на исти начин.

Учити странце није лако. Овде је важније знање не толико руског језика колико наставних метода. Брзина његовог учења страних грађана зависи од способности преношења свих суптилности језика.

Потешкоће се јављају и са књижевношћу. Дела словенских аутора у оригиналу су еуфонична и лепа, али преводи не одају савршенство речи.

Ниједан учитељ не може успети без љубави према деци. Познавање предмета није довољно да постанете ментор. Такође морате имати таленат да ово знање пренесете ученицима. А то је много теже урадити са децом него са одраслима. Много зависи од личних квалитета наставника, укључујући:

• добронамерност;
• респонзивност;
• деликатесност;
• пажљивост;
• психолошка стабилност;
• стрпљење;
• љубав према професији и деци;
• харизматичност.

Ако сте заказани за разговор у школи, неопходно је рећи о свим овим квалитетима. Ваш адут треба да буде жеља да подучавате децу и сан да будете учитељ. Морате показати како сте у стању да представите школски програм, колико је разумљиво и занимљиво за учење. Професија наставника није ни женско ни мушко. Свима подједнако одговара.

Многа деца воле да се играју у школи.Деца опонашају одрасле учитеље, дозивају их на таблу и не слутећи да ће то за неке касније постати ствар живота. Хајде да погледамо неколико смерница које ће вам помоћи да схватите да ли сте на правом путу.

Професионалност наставника одређује не само специјално образовање, већ и показивање поштовања према деци. Сваки ученик, стичући знања, формира се као личност и учи о животу. Задатак мудрог учитеља је да постане ослонац, да доброчинством задобије поверење. Чак је и Антон Павлович Чехов писао да су деца света и чиста створења и да се не могу претворити у играчку у зависности од њиховог расположења.

Милиони људи широм света нерадо иду на своје радно место сваког дана. То се често дешава јер се показало да је избор професије погрешан. Да би посао био радост, потребно је ићи код наставника само по занимању, тада ћете моћи без проблема да нађете заједнички језик са ученицима. Умесно је подсетити се речи Лава Николајевича Толстоја, који је био уверен да ако учитељ има љубав према послу и деци, онда је савршен учитељ.

Писменост и познавање предмета посебно су релевантни за наставника руског језика и књижевности, који је дужан да поштује језичке норме, компетентно пише и говори.

Пошто сте стекли филолошко образовање на једном од универзитета, важно је бити у стању да се крећете у савременом пољу информација, не губите из вида новине књижевности, позоришта и биоскопа. Млади специјалиста ће морати још много да научи након факултета, већ ради у школи, јер долазе атестације, након чега ће му бити додељена квалификациона категорија.

У раду са децом потребан је посебан приступ, јер добар наставник је и психолог који је спреман да пружи подршку деци у тешким ситуацијама. Наставник ни на који начин не подржава и не развија конфликт, већ га само спречава, повећавајући мотивацију ученика за стицање знања.

Морам то признати не могу сви наставници да заокупе ученике својим предметом. Није свако дете тако лако да савлада образовни материјал, али уз помоћ креативног размишљања, учитељ може стандардну наставу теме да претвори у узбудљиво путовање у земљу знања. Ово посебно важи за наставника језика и књижевности.

У ствари, постоји много више тајни како постати добар учитељ, али без горе описаних квалитета не би требало ни да покушавате да уђете на педагошки универзитет. И још нешто: треба да знате да наставник практично нема каријерног раста, само неколико њих постаје директор и директор. Ако сте спремни да проверавате свеске из године у годину, решавате проблеме за побољшање метода наставе, у стању сте да побудите интересовање и заокупите децу предметом, онда вас чекају у школи.