Наставник француског језика: карактеристике, одговорности, обука

Наставник француског може радити у било којој образовној установи. Важно је знати свој предмет на највишем могућем нивоу. Што више вештина и искуства, то се кандидат више може пријавити за већу плату. Потребне додатне вештине зависе од жељеног посла.

Учитељ француског је васпитач који је у стању да подучава француски језик људима свих узраста. Учитељ може радити у предшколским и школским установама, институтима и образовним курсевима. Важно је да кандидат може да пронађе заједнички језик и са децом и са одраслима. Вреди бити у стању да мотивишете ученике да сами уче језик, да их охрабрите за њихова постигнућа.

Наставник језика мора испунити услове прописане савезним образовним стандардима. У образовним институцијама могу радити само они људи који имају високо специјализовано образовање.

Наставник може да ради у различитим институцијама и са ученицима различитог узраста. Многе предности и мане професије су директно повезане са овим факторима. Међутим, постоје опште предности професора француског језика:

• стваралачка позиција омогућава вам да стално побољшавате и развијате сопствене вештине;
• Имам прилику самостално развијају програме обуке и експериментисати са њима;
• различит грантови за истраживање за истраживање;
• зову наставници поштовање у друштву;
• наставник може отићи у лето на одмору 2 месеца;
• постоји могућност за рад у приватним установама са високим платама;
• моћи комбиновати основни туторски рад.

Не може свако да ради као професор француског. Треба напоменути да такве активности захтевају организованост и уздржаност. Љубав према деци и предмету учиниће рад пријатнијим. Главни недостаци професије:

• висок емоционални стрес - то је због особености ученика и потребе за улагањем великих моралних средстава;
• прилично често раде наставници неправилан број сати;
• плата је директно повезана са регионом и место рада;
• учитељи школе често морају да носе посао кући, штавише, понекад морате да проверите свеске, ау неким случајевима - попуните извештаје;
• много папирологије - наставник мора сачинити план обуке и о томе известити, потребно је и попуњавање часописа и друге документације;
• неопходно стално држите емоције под контролом и наћи заједнички језик са различитим људима.

Наставник француског има доста задатака. Комплетна листа може се разликовати у зависности од места рада. Основна задужења:

• извођење часова;
• организација различитих врста часова;
• спровођење провере знања, поред тога, потребно је саставити задатке;
• контрола знања коришћењем средњих и завршних атестирања;
• обављање научне делатности;
• учешће на конференцијама и састанцима наставног особља;
• израда наставних планова и програма, наставних средстава;
• попуњавање извештаја и вођење документације.

Главни задатак наставника је да помогне ученицима да науче француски језик. Истовремено, потребно је умети да пронађе приступ ученицима са различитим способностима и карактеристикама.

Само специјалисти могу обављати стручне послове у настави француског језика. Потребне вештине:

• познавање француског језика на високом нивоу;
• способност рада са великом количином информација;
• познавање основа педагогије и психологије;
• способност да компетентно и јасно изразите своје мисли;
• организација процеса учења;
• способност проналажења заједничког језика са разним ученицима.

Наставник француског мора имати специјализовану универзитетску диплому. Можете га добити у апсолутно сваком граду. Истовремено, обука се наставља током целе каријере. Наставници стално похађају курсеве освежавања знања. Дакле, специјалиста мора стално да ажурира своје вештине и знања.

Периодично, морате проћи кроз програм преквалификације. Омогућава вам да савладате следећа додатна знања:

• основе Савезног државног образовног стандарда;
• посебности израде наставног плана и програма за изучавање француског језика;
• адаптација специјализоване литературе за ученике различитог узраста;
• организација обуке у оквиру савременог образовног система;
• принципи наставе француског као првог или другог страног језика;
• савремене наставне методе;
• извођење ваннаставних активности и мотивисање ученика за самостално изучавање предмета.