Наставник додатног образовања: опис занимања, одговорности и услови

Сваки родитељ сања да се све могућности, способности и интересовања детета развијају у истој мери. Међутим, традиционална школа није у стању да се носи са таквим задатком, јер је скуп предмета који се изучавају ограничен наставним планом и програмом. У таквим случајевима се у животу детета појављује наставник додатног образовања, који индивидуално приступа развоју талената сваког детета.

Ко је наставник континуираног образовања? Које послове обавља овај специјалиста? Које квалитете и образовање треба да има? Прочитајте више о томе у нашем чланку.

Наставник додатног образовања - ово је особа која ће остварити снове вашег детета. Ни за кога није тајна да је данас систем традиционалног школског образовања изграђен у складу са прилично строгим оквирима и захтевима. Због тога многи родитељи користе додатне едукаторе да помогну свом детету да задовољи своју радозналост, подржи интересовања и развије таленте. Истовремено, наставник додатног образовања, баш као и обични учитељи и наставници, ради у складу са документом који се зове професионални стандард, тако да не морате да бринете о компетентности овог специјалисте.

Додатни наставници (а они су за децу и одрасле) могу да раде као запослени (на пример, у културним центрима) или отворите своје школе и клубове.

Када је запослен на одређеном месту рада, наставник додатног образовања добија од послодавца детаљна упутства у којима се наводе све дужности специјалисте. Да би ефикасно и ефикасно обављао свој посао, наставник мора да поседује све вештине наведене у таквим упутствима.

Пословне обавезе обично укључују следеће задатке.

• Завршетак група за обуку. Главни рад наставника додатног образовања одвија се у групама, ређе специјалиста води индивидуалне часове. Да би обука била што ефикаснија и донела што већу корист сваком ученику, наставник мора правилно да формира групе. То значи да сви ученици морају бити приближно истог узраста и нивоа вештина. Немогуће је, на пример, направити општу групу од 15-годишњих адолесцената и предшколаца.
• Израда програма обуке... Без обзира да ли наставник ради самостално или је запослени (на пример, у школи или у културном центру), он мора бити у стању да саставља програме обуке.
• Планирање и извођење наставе. Да би свака лекција била успешна, свакако се треба припремити за њу. Зато искусни наставници унапред прописују план часа, размишљају о додатним активностима (на пример, игрицама).
• Саветодавна помоћ... Пре свега, оваква саветодавна помоћ се односи на комуникацију са родитељима ученика. Посебно важну улогу има за почетнике и оне који још нису успели да се прилагоде додатном образовању које нуди овај специјалиста.
• Организација догађаја... Врло често, како би показао шта су штићеници наставника већ научили, организује мајсторске часове и отворене лекције. Тако, на пример, ако је реч о креативном цртачком кругу, онда би била прикладна изложба радова ученика, а за плесни круг - концерт са показним бројевима.
• Документациона подршка за управљање кругом (или предшколском образовном установом)... Све радње наставника додатног образовања морају бити поткријепљене документима (плановима часова, професионалним стандардима, законским актима итд.).
• Познавање актуелних трендова у правцу. Када подучавате децу овој или оној вештини, веома је важно не само да их упознате са основама, већ и да им кажете о новим и модерним трендовима.
• Поседовање регулаторног оквира... Готово све сфере људске делатности су регулисане законом. Зато је веома важно да наставник буде свестан својих права и обавеза.

Да бисте постали наставник додатног образовања потребно је да сте високо квалификовани и да испуњавате све потребне професионалне стандарде. Дакле, наставник мора имати високо образовање (по могућности више од једног), као и завршене курсеве за усавршавање и преквалификацију.

Дакле, стандардни пут наставника додатног образовања је следећи.

• Након дипломирања потребно је да се одлучите за конкретан профил ваше специјализације: да ли ћете децу учити да плешу, певају, енглески или било које друге вештине. Након тога, потребно је да изаберете одговарајућу специјализацију на универзитету или у установи средњег специјализованог образовања (међутим, предност се даје првој опцији).Истовремено, препоручљиво је обратити посебну пажњу на престижне универзитете који се налазе у главном граду. Запамтите да је обука прилично дуг процес који може трајати од 4 до 6 година (у зависности од редовног или ванредног облика студија).
• Након што сте успешно положили пријемне испите (у сваком правцу ће се разликовати, тако да морате да контактирате пријемну канцеларију одређеног универзитета и разјасните ову тачку) и ушли на универзитет, потребно је водите рачуна да добијете само највише оцене. Идеална опција је дипломирање на универзитету са одликом.
• Сада када сте завршили своје специјализовано образовање, морате одлучити где и како ћете добити образовање наставника. Тако, на пример, можете га добити као друго високо образовање, похађати курсеве напредне обуке итд. Штавише, у зависности од тога где планирате да радите у будућности, захтеви послодавца се могу променити, па је боље да их разјасните унапред. .
• Такође не заборавите то наш свет се стално мења и унапређује: појављују се нове рачунарске технологије, измишљају се нове наставне методе итд. итд. Стога, чак и након почетка каријере, мораћете стално да похађате разне мајсторске курсеве, обуке и курсеве како бисте остали релевантан и конкурентан специјалиста тражен на тржишту рада.

Након што сте завршили процес образовања, требало би да почнете да тражите свој први посао. Да бисте то урадили, можете се обратити оним послодавцима код којих сте обављали праксу и праксу током студија.

Да би особа могла да ради као наставник додатног образовања, мора да испуњава низ услова. Генерално, могу се поделити у 2 широке категорије.

Професионални захтеви се односе на квалификације, компетенције, вештине и способности запосленог. Дакле, они укључују одговарајуће образовање (специјализовано у смеру, као и педагошко), способност обављања свих послова предвиђених описом посла, поседовање потребног знања итд.

Међутим, поред искључиво професионалних квалитета, за успешан рад као наставник морате имати и низ личних карактеристика и карактерних особина. Међу њима:

• друштвеност (мораћете да комуницирате са великим бројем људи: и са децом и са њиховим родитељима);
• отпорност на стрес (рад наставника подразумева велики број стресних ситуација);
• тежња ка самообразовању;
• љубазност;
• такт;
• осетљивост;
• пажња и одговорност;
• дисциплина и тачност;
• добронамерност;
• смисао за хумор;
• креативност итд.

Рад наставника додатног образовања је доста сложен и обухвата обављање великог броја неопходних, али у исто време доста сложених задатака... Поред тога, то захтева креативност и креативност од особе, као и друге квалитете карактера и професионалне вештине које су већ описане горе. Међутим, упркос тако обимним захтевима за специјалистом, његове плате остају веома ниске (Ово посебно важи за оне људе који раде у државним агенцијама, на пример, у школама). На пример, просечна плата наставника додатног образовања је око 25.000 рубаља.

Приликом одређивања материјалне награде, вреди се фокусирати на низ фактора који се односе не само на одређено место рада, већ и на регион становања и потражњу за вештином којој наставник учи своје ученике.

Професија наставника додатног образовања није подједнако тражена у зависности од региона становања, као и од специфичне специјализације. Поред тога, у зависности од специфичних трендова и модних трендова, један или други правац додатног образовања може бити мање или више популаран. С тим у вези, пре избора ове професије и опредељења са уском специјализацијом, важно је пажљиво проучити тржиште рада региона у којем планирате да радите. Осим тога, анализирају прогнозе специјалиста за будућност.

Наставник додатног образовања по пријему у радни однос дужан је послодавцу доставити своју биографију. Да би послодавац обратио пажњу на вашу кандидатуру као професионалца у својој области, веома је важно да биографија испуњава сва потребна правила и услове. Размотримо их детаљније.

• Животопис треба да буде јасно структуриран и да садржи следеће тачке: Пуно име, контакт подаци (место становања, е-маил адреса, телефони, месинџери), образовање, радно искуство, професионалне вештине и способности, лични квалитети, хобији и интересовања, друге додатне информације.
• Документ треба да буде што краћи и сажетији, не садрже непотребне личне податке и непотребне биографске податке.
• Недостатак граматичких, правописних и интерпункцијских грешака јасно ће послодавцу ставити до знања да сте озбиљна и одговорна особа која води рачуна о детаљима.
• Приликом попуњавања документа дозвољено је фокусирање на шаблоне и узоркекоје пронађете на Интернету, али у исто време, немојте их непромишљено преписивати и копирати - обавезно покажите своју индивидуалност и причајте о себи.
• Животопис треба да буде уредно дизајниран, у доследном стилу. Међутим, препоручује се да користите исти фонт у целом документу и примените исту врсту поравнања.
• Све информације које упишете у документ морају бити директно везане за позицију за коју се пријављујете. Тако, на пример, не треба да пишете да сте радили као конобар.

Уз то, поред вашег животописа, неки послодавци могу тражити од вас да доставите пропратно писмо. У овом документу можете се детаљније открити као личност и представити послодавцу оне квалитете и достигнућа која ће вас, по вашем мишљењу, ставити у повољно светло и постати ваша предност.

Тиме сте се уверили да је занимање наставника континуираног образовања веома важно и занимљиво. За то је потребно много знања и вештина, као и креативних склоности. Истовремено, образовање које добијете након дипломирања неће бити довољно да заузмете ову позицију - мораћете стално да се усавршавате.