Снимач за почетнике

Блокада је прилично популаран дувачки инструмент међу становништвом које жели да се придружи музичкој култури. То је због једноставности како самог инструмента, тако и релативне једноставности савладавања свирања на њему, чак и кроз самосталну вежбу. Хајде да размотримо главне задатке које почетници музичари морају да реше од првих лекција како би касније научили како да пристојно свирају диктафон.

За почетнике који су одлучили да „освоје” диктафон, важно је да прво савладају основна подешавања инструмента:

• како правилно стајати или седети;
• како држати инструмент;
• где се налазе прсти обе руке;
• правила за стављање усника у уста музичара;
• како дувати да бисте добили звукове.

Али пре тога, потребно је да проучите уређај флауте да бисте замислили шта се даље говори о овој теми.

Алат се састоји од три демонтажна дела која се могу уклонити, очистити (препоручује се након сваке употребе). Први део је усник, који се често назива "звиждаљком". Други део - главни - је играчки, пошто се овде налазе скоро све рупе (или вентили) музичког инструмента. Постоји 7 ових вентила: шест на врху цеви и један на дну (који се назива "октавни" вентил). Трећи део диктафона назива се "звоно". Између звона и главне цеви налази се последња – осма – рупа (или чак две поред ње), која се може померати по обиму како би се згодно подесила на мали прст десне руке.

Истина, у неким случајевима можете играти и седећи, посебно уз дуге часове музике или умор од дневних брига.

Тело музичара када свира диктафон у стојећем положају треба да буде равно, глава такође треба да буде равна. Не треба се напрезати, мишићи леђа, врата и рамена су опуштени. Свака напетост ограничава покрете руку и прстију, чак може изазвати бол. У овом случају, требало би да се зауставите на неко време, направите паузу. Боље је мало раширити ноге, а треба се равномерно ослонити на њих.

У седећем положају, ноге су постављене са обе ноге испред себе на под. Не би требало да буде померања ногу једне на другу.

Положај руку:

• лактови не додирују тело: благо се крећу напред и шире се у страну;
• подлактице обе руке треба да чине приближно прави угао једна са другом, чији је врх рекордер;
• прсти десне руке су постављени на доњу половину флауте, леве руке - на горњу (ближе лицу).

Положај прстију је следећи:

• тхумбс налази се на дну тела (цеви) инструмента: лева прекрива октаву (налази се на задњој страни, има исти изглед као и отворе за свирање у горњем делу флауте), а десна је одговоран за подршку инструменту;
• преостали прсти десне руке поклопац 4 отвора за репродукцију који се налазе у доњем делу тела диктафона;
• кажипрст, средњи и домали прст леве руке постављен на преостале 3 рупе на предњој страни инструмента: сваки прст - на своју рупу (док мали прст остаје неактиван).

Сам инструмент се налази од музичаревих усана са звоном надоле, чинећи угао од 45 степени у односу на под. Усник је уметнут у уста, а пошто његова конфигурација заиста подсећа на облик звиждаљке, нема посебних потешкоћа са његовим положајем у устима које настају при свирању саксофона или кларинета. Усник је притиснут на горњу усну, али се мора водити рачуна да буде потпуно покривен уснама како би се спречило излазак ваздуха преко канала звиждаљке.

Дисање дувачког музичара је прилично тешка страна учења, па ћемо се ограничити само на главне тачке:

• морате дувати у усник, користећи за то дисање дијафрагмом (дишите у стомак);
• треба брзо да удишете ваздух, чинећи то кроз уста, опуштајући стисак наставка за уста уснама и носом;
• издишите глатко, равномерно, избегавајући прерано прекидање звукова или њихово дрхтање.

Лекције директног извођачког карактера почињу одмах након упознавања са уређајем инструмента, наменом рупа, укључујући функцију такозваног октавног вентила, као и вежбањем постављања руку и стављања прстију на места. акције намењене њима.

Ово се не односи на оне са савршеним тоном. Људи са савршеном висином тона памте звук по један, тако да могу брзо да се крећу по скоро целом опсегу чак и најкомплекснијег инструмента, а да не помињемо диктафон. Потребно је само да увежбају технику прстију, дисања и језика (у случају тренинга на дувачким инструментима).

Остали, који немају урођено музичко ухо, мораће да раде и на техници, и на слуху, и на многим другим стварима на путу до пристојног или мајсторског извођачког умећа у музици.

Дакле, потребно је да узмете диктафон и спремите се да пустите прве звукове на њему:

1. устаните усправно, стопала у ширини рамена;
2. принесите усник устима и стегните га уснама;
3. палчеви обе руке су на месту (десна подупире инструмент, лева хвата октавни вентил);
4. остали прсти десне руке налазе се изнад отвора за игру са стране звона;
5. кажипрст леве руке хвата прву горњу рупу.

Ово је почетна позиција приказана на слици испод.

Затим би требало да увучете ваздух у плућа и покушате да репродукујете свој први звук са диктафона.

Да би звук био музикалан, потребно је да урадите следеће (редом):

1. чврсто ухватите усне након удисања уснама, мало их повуците према унутра;
2. додирните врх језика горњим зубима изнутра;
3. изговори слог "ту" док одгурнеш језик од зуба.

Као резултат ових радњи, ваздух ће бити усмерен у звучни канал усника, а затим у шупљину цеви са рупама. Требало би да се појави неки звук, али од првог пута је мало вероватно да ће задовољити потенцијалног музичара својим тембром и чистоћом.

Али немојте се обесхрабрити - све ће успети, можда, из десетог или сто десетог покушаја.... Свако има другачије. Они који су научили да звижде прстима требало би да разумеју потешкоће у постављању положаја језика, усана и прстију у једном механизму који може да изда гласан и пиштав звиждук на излазу ваздуха кроз њега.

Поред слога "ту", постоје и друге опције за контролу струјања ваздуха, на пример, за изговор "ти" или "ту". Морате испробати сва средства, а затим изабрати најбоље. Ни у ком случају не би требало да изговорите слог "фу" - ово је лош начин да покушате да добијете прави звук.

Ако покријете свих 8 рупа на диктафону, добијате најнижи звук у опсегу инструмента, у зависности од подешавања. А када су звучне рупе потпуно отворене, напротив, флаута емитује највећи звук за који је способна. Инструмент у "Ц" штимовању са затвореним вентилима звучи ноту "Ц" прве октаве, а када је затворен - ноту "Ц" треће октаве.

Дакле, можете започети своје даље лекције на снимачу Ц скале учењем Ц-дур скале. За оне који познају бар основе музичке ноте, требало би да проучите прстохват (прст) примљених нота на диктафону, а затим да пређете на секвенцијалну производњу звука ове једноставне скале у првој октави: до, ре, ми, фа, сол, ла, си, уради ... Последњи звук „Ц“ се већ односи на другу октаву, али при свирању скале потребно је завршити тоничним звуком, додуше другом октавом (у нашем случају, нотом „Ц“ друге октаве):

И за одрасле ученике и за дете које још не зна музичку нотацију, биће велика предност да је проучавају упоредо са упознавањем са шемама прстију и обуком за извлачење добрих звукова на инструменту.

А ако имате велику жељу да учите сами, мораћете да будете стрпљиви, пажљиво савладате нотне записе, доследно се крећете корак по корак према приручнику за самоучење, а да не трчите прерано. И у свему томе - пажња, понављање и контрола. У супротном ће се појавити проблеми које је понекад веома тешко решити.

Хајде да наведемо главне потешкоће у процесу учења свирања диктафона.

1. Веома је тешко ставити дисање чак и под надзор наставника, да не помињемо самосталне студије. Боље је прво пронаћи ментора.
2. Радње језика, прстију и даха за производњу звука морају бити координиране. Постоји неколико начина за добијање звукова, у зависности од природе музичког дела, али главни су легато и стакато, који се морају разрадити посебним вежбама.
3. Самосталност прстију обе руке постиже се и свакодневним активностима: свирање скала различитим темпом и тактом (4/4, 3/4, 6/8, 2/4).
4. За оне који сами уче, веома је тешко правилно организовати своју обуку. Наставни план и програм можете добити у музичким школама или купити квалитетну „Школу рекордера“. Из ових извора и научите не пропуштајући ништа.