Дечији трико за плес

Кореографија за девојчице понекад помаже да се њихов поглед на свет усмери ка естетици. Мале даме хармонично теже лепоти. Заузврат, ово формира пуноправну личност, чији су приоритети и погледи способни да одвоје узвишено и ограничено.

Спектар интересовања таквих људи је прилично широк. Лекције кореографије за децу помажу да их науче напорном раду, истрајности, издржљивости, а такође доприносе интелектуалном развоју. Побољшавају координацију покрета, флексибилност зглобова и правилно држање.

Пробе предвиђају присуство посебне форме - дечијих трикоа за плес.

Ово је најбоља опција, апсолутно не задржавајући покрете. Захваљујући пристајању овог одевног предмета, увек је могуће видети исправност покрета тела.

Вреди напоменути да је ово важан фактор у класи. Захтеви наставника се разликују, стога, пре куповине кореографске одеће, има смисла да их разјасните са наставником. На пример, дечји центри омогућавају лојалније одлуке, док кореографски студији увек доста јасно и конкретно наводе своје услове, све до избора боје.

Какви купаћи костими су предвиђени за обуку? Често је то гимнастичка униформа са дугим рукавима и великим резом на леђима. Плесни трико треба да добро пристаје уз тело. Боја млађе групе је обично бела. Студентице старијих година треба да носе црне купаће костиме за часове обуке. Међутим, постоје и друге опције боја.

Карактеристике плесног трикоа:

• Једноставност реза и одсуство сложеног декора, који може ометати кретање.
• Прилично удобна сукња која не омета кретање. Овај услов је неопходан за извођење сложених плесних елемената.

У зависности од врсте плесне активности, наставници препоручују куповину различитих сукњи за часове. Понекад један ученик може имати два или три.

Сваки плесни правац има своје захтеве. Али сви се слажу у једном: верзија за пробу са сукњом не би требало да омета наставу.

Сукње испуњавају сваки покрет лакоћом и грациозношћу. Важно је одабрати тачну величину како не би изазвала непријатности током пробе. Иначе, тако нешто може послужити као средство за заустављање проба.

За балске плесове, подељене на стандардне и латиноамеричке, постоје различити модели. Разлика између њих је значајна: стандардне опције су дуже и више закривљене, проширене или године са уметнутим клиновима. Израђују се, по правилу, у једној боји, понекад постоји обрада на дну за разлику од главног материјала.

Сукње за латиноамеричке плесове су краће, често њихова дужина открива колена. Шаблоне одликују светле боје, контрастни декор. Дно производа је асиметрично, украшено резовима и декоративним елементима. Такви производи су направљени од еластичних материјала.

Сукње за спортски плес имплицирају слободу, њихов крој је сунце и полусунце. Овај крој пружа максималну слободу кретања. Ово су верзије са јармом или са еластичним појасом. Обично су модели једнослојни, али понекад су могуће и бујне опције из више слојева. Тканине ових сукњи имају еластична својства, понекад прозрачна, прозирна.

Сукње за оријенталне плесове украшене су свим врстама декора (везени каиш, волани), понекад повећавајући тежину структуре. Тканине су увек текуће, лагане, прозрачне (шифон, свила). Девојачке сукње за пробе су благо скраћене и могу се везати са стране украшеним каишем.

• Мора да му је удобно. Пре куповине, требало би да испробате модел, јер је у учионици искључена појава осећаја нелагодности. Ученици треба да осете потпуну слободу кретања. Поред тога, шара се различито налази на свакој фигури, тако да је уклапање неопходно.
• Добро направљен модел изгледа уредно, линије су уједначене, уредне, без празнина.
• Добро "истезање" дечијег гимнастичког производа: требало би да се добро истегне и брзо се врати у првобитни облик.
• Састав материјала. Приликом избора дечијег купаћег костима треба обратити пажњу на састав материјала.

Оптимално решење би био дует природних и синтетичких тканина, на пример, еластана. Његова својства у одећи за наставу испуњавају наведене захтеве:

• брза апсорпција и испаравање влаге;
• омогућава кожи да дише због оптималне прозрачности;
• у процесу бројних прања, задржава боју дуго времена, не бледи;
• чува производ од деформације (истезање, скупљање током прања).

Еластан није једини материјал који вреди узети у обзир при избору трикоа за плес. Међу осталим опцијама, можемо поменути истезање - атлас, суплекс. Купаћи костими за девојчице од мешаних тканина ће задржати свој облик и прецизно пратити облине тела.

Поред ових аспеката, потребно је узети у обзир и естетску страну питања: важна тачка за стварање расположења је стил плесне форме. Девојке воле све лепо, па би требало да слушате њихово мишљење када купујете униформе ако су захтеви за њихов избор лојални. Таква одећа ће одушевити, открити самопоуздање и изазвати жељу да је поново обучете што пре.

Без обзира на врсту кореографске активности, пре куповине форме за обуку треба да измерите:

• обим груди, струка и кукова;
• дужина.

Међутим, монтажа је најбоља опција.

Као и сваки предмет гардеробе, кореографска форма захтева одговарајућу негу. Ово помаже да се значајно продужи његов радни век и презентабилан изглед.

Без обзира на то да ли трико припада различитим смеровима (за ритмичку гимнастику, уметничку гимнастику, балске плесове, кореографске лекције), требало би да се придржавате упутстава произвођача за негу производа.

По правилу, то подразумева неколико услова, укључујући:

• Деликатно прање (употреба машинског прања може негативно утицати на еластичност одеће, што ће довести до губитка облика). Ако је боја бела, немојте користити избељивач. Детерџент за прање веша треба изабрати између оних дизајнираних за деликатну негу.
• Увртање и предење купаћег костима је искључено. Ово може утицати на презентабилан изглед. Довољно је протрести производ након прања. Ако желите да убрзате процес сушења, можете га ставити на фротирни пешкир. Након што апсорбује већину влаге, даљи процес сушења је сличан уобичајеним предметима гардеробе.
• Осушите униформни гимнастички трико даље од директне сунчеве светлости. Да дечији купаћи костим не изгуби боју и избледи, треба га сушити у хладу или у затвореном простору.

Дечији трико за плес стварају одређену атмосферу класе. Неопходно је узети у обзир све факторе тако да они носе не само функционално оптерећење, већ и служе као средство за мотивисање деце за саморазвој.