Апликације на тему "Јесењи тепих"

Часови разних видова креативности са децом имају значајан утицај на свестрани развој детета у било ком узрасту. Једна од врста креативности коју скоро сва деца воле је апликација. Часови апликација омогућавају развијање финих моторичких вештина детета, његове маште и маште, способност састављања композиција од појединачних елемената. "Јесењи тепих" је једна од најчешћих тема за креирање дечијих апликација.

Почетком јесени почиње заказана настава у вртићима и општеобразовним школама. Креативне активности вам омогућавају да ослободите потенцијал детета и науче вас како да радите са различитим материјалима. Јесен је богата бојама. Стога се јесенска тема често користи у дечијој уметности.

Апликација "Јесењи тепих" је рад са папиром, лепком и маказама. Могу се користити и обојени јесењи листови разних облика. Најчешће је апликација на тему "Јесењи тепих" направљена од папира у боји.

Лекција вам омогућава да појачате способност детета да користи маказе, исече шаблоне на шаблону или их сами нацртате, када је таква вештина већ формирана.

Приликом извођења наставе у млађим групама на изради апликације на тему „Јесењи ћилим“ наставник мора унапред припремити материјале. Поред листова папира, који ће постати позадина будућег дечијег рада, и ПВА лепка, мораћете да исечете шаблоне листова из обојеног папира. То треба да уради директно васпитач, јер деца још нису довољно сигурна у маказе.Ако им дате такав задатак, онда ће лекција бити предуга или ће морати да се разбије на неколико одвојених фаза. А то је непожељно, јер су мала деца слабо способна да се концентришу на једну ствар, па ће брзо изгубити интересовање за посао, а лекција ће бити неефикасна.

Пошто је рад фокусиран на јесенску сезону, избор за сечење шаблона треба направити у корист жуте, црвене, наранџасте, бордо боје. Зелена се такође може користити.

Прва апликација "Јесењи тепих" за децу је прилично једноставна. На одабрану позадину потребно је причврстити један исечени шаблон летака. Узмите лист папира или картона као основу. Позадина може бити бела или било која друга боја - вреди препустити избор директно самом детету. Или поделите исте листове папира целој групи деце. Избор зависи од жеље наставника.

Да бисте направили сложенију верзију апликације, потребно је да помогнете детету да постави на лист папира који је изабран као позадину, унапред припремљене шаблоне јесењег лишћа и поправи их на њега лепком. Истовремено, васпитач не треба да инсистира на прецизирању њихових конкретних локација. Детету се такође препоручује да самостално бира број шаблона, јер неко од клинаца ради брже, неко много спорије. Свако од деце ће моћи да направи потпуно јединствено дело, за разлику од радова осталих момака у групи.

За децу која су ангажована у припремним и старијим групама вртића, задатак креирања апликације "Јесењи тепих" требао би бити донекле компликован. У том циљу, има смисла тражити од деце да сакупљају јесење лишће док ходају улицом. У јесен има пуно лепих листова и уопште их није тешко пронаћи - само треба пажљиво погледати своја стопала. Такве задатке деца обично доживљавају са великим ентузијазмом.

Након што су лишће очистили од могуће прљавштине, могу се користити за креирање јесење апликације. У овом узрасту деца већ виде и разумеју разлику између листова различитих врста дрвећа. Стога ће таква лекција помоћи да их упознају са својим именима и консолидују стечене вештине у пракси, проучавајући специфичне примерке са којима момци раде. Деца ће научити да разликују лишће јавора и брезе, лишће багрема и трешње, јасику и тополу, као и друга дрвећа.

Да би направили апликацију Аутумн Царпет, деца морају поставити и причврстити листове на основу. Може бити папир било које боје или картон. Са правим листовима је теже радити него са исеченим папирним шаблонима, тако да не нудите ову опцију бебама млађим од 5 година.

Креативни рад је користан за децу свих узраста. Међутим, школарце је много теже заинтересовати него малишане у вртићу. Стога наставник треба да покаже машту како би час био што занимљивији.

Прављење колажа се може понудити као опција. Да бисте то урадили, потребно је да на подлогу залепите квадрате обојеног папира различитих боја, а затим на сваком од њих потребно је причврстити листове различитих нијанси. Могу бити и папирне и праве.

Међу могућим опцијама за разне активности, могу се предложити следеће.

• Урадите један велики групни рад. Тада ће свако дете допринети стварању заједничког заната.
• Током задатка слушајте тематску музику.
• Замолите момке да предложе своје опције како да учините рад занимљивијим и оригиналнијим. Добро је ако се предложене опције могу имплементирати управо тамо. Али у сваком случају, идеја сваког учесника заслужује похвалу. Помаже у развоју маште и подстиче изражавање сопственог мишљења.

Рад са резаним шарама лишћа сам или са природним листовима је сувише лак за школарце. Због тога је вредно користити друге материјале, укључујући:

• шаре цвећа и других елемената природе;
• пластелин;
• боје (акварел или гваш);
• елементи изрезани од тканине са узорком који одговара теми;
• перле или перле за попуњавање празних места на основу рада.

Да би лекција о креирању апликације била што интересантнија за момке, неопходно је да се не ограничите на директно креирање слике. Лекција треба да се одвија у три фазе:

1. припремна фаза;
2. креативна лекција;
3. учвршћивање проученог градива.

Припремна фаза се састоји у чињеници да је током шетње потребно скренути пажњу деце на промене које се дешавају у јесењем периоду. Ово омогућава деци да развију вештине посматрања и обогаћују знање. Такође има смисла проучавати уметничка дела (слике, песме, одломци из прозе) посвећена овој теми.

Директно на креативној лекцији настаје рад "Јесењи тепих".

Да бисте научили како направити апликацију "Јесењи тепих", погледајте следећи видео.